Man vill ju klara sig själv

Avhandlingen består av två studier där studenter med Asperger syndrom (AS) som studerar i högre utbildning är i fokus. Syftet med avhandlingen är att undersöka studievardagen och det pedagogiska stöd som finns på högskola/universitet för studenter med AS. Mer precist undersöker avhandlingen hur studenter med AS själva beskriver och förstår sin studievardag, hur den skiljer sig från studenter med andra typer av funktionsnedsättningar och hur förutsättningarna uppfattas av anhöriga och samordnare för funktionshinder på högskola/universitet.Titeln på denna avhandling riktar ljuset på att studenter med Asperger syndrom vill klara sig själva, och söker stöd först när de inser att studierna inte klaras av på egen hand. Avhandlingen mynnar ut i ett första steg mot ett kommunikationsverktyg – ett Code set - för studenter med kognitiva funktionsnedsättningar. När detta verktyg är fullt utvecklat är ambitionen att det ska kunna användas som ett verktyg för samordnare för funktionshindrade på högskola/universitet, studenter och andra berörda för samtal om vilket stöd som kan möjliggöra högre studier för studenter med kognitiva funktionsnedsättningar.